La etología es la ciencia que estudia el comportamiento de los animales, sus pautas psicológicas, conductas sociales, reproductoras... A través de estos ejercicios, vamos a intentar comprender un poco mejor como tienen lugar esos sucesos y sobre todo el porqué, pues a menudo es mucha la información que recibimos sobre animales en documentales, folletos, videos, pero pocas veces nos explican el porqué de esos mecanismos: porque un perro da vueltas sobre si mismo o porque un lobo aúlla son alguno de los ejemplos de cuestiones que intentaremos resolver. Es importante conocer como actua cada animal en cada una de las condiciones posibles, en distintos medios, frente a diferentes estímulos, sobre todo de aquellos que interaccionan con nosotros en algun momento de nuestra vida, ya sea directa o mas indirectamente.
TAREA:
Os propongo un ejercicio individual que posteriormente reuniremos en uno solo. Cada alumno elegirá un tema en concreto de entre los propuestos o bien uno libre que decida siempre y cuando sea sobre el comportamiento de algun animal. La mayoria de las propuestas son sobre los mamiferos por ser por lo general el grupo mas cercano a nuestra vida cotidiana, pero podreis elegir cualquier otro. Cada alumno me entregará su trabajo individual y tras unos días procederemos a realizar las presentaciones para el resto de la clase, tras las cuales comenzaremos un pequeño debate o charla-coloquio.
Los trabajos seran evaluados tanto por mi como por otros dos profesores de ciencias y elegiremos el mejor para ser publicado en la revista del instituto.
PROCESO:
El alumno tendrá que buscar información sobre el grupo o especie animal en cuestión, estudiar un tipo de comportamiento concreto, a ser posible observar esos comportamientos en la realidad, bien sea en el campo, en el laboratorio o en casa si tienen como mascota a ese animal.
Habrá de anotar datos sobre esos comportamientos y elaborar un pequeño informe tanto en word u otro procesador de textos de unos 5 folios como en power point.
Será importante el desarrollo de tablas y gráficos sobre todo si se han realizado estudios diversos dias o con diversas técnicas o situaciones que muestren las posibles diferencias entre unos y otros estudios.
Podeis incluir fotografias o gráficos representativos, esquemas, cualquier cosa que ayude a que tanto vosotros mismos como el resto de vuestros compañaros entiendan que quereis contar. Recordad estructurar el trabajo, portada, introducción, resumen, planteamiento, experimento, resultados, conclusiones y bibliografia.
Me entregareis tanto el trabajo escrito como el power point, bien en cd, o por correo electrónico, poniendo siempre como tema "trabajo etologia" (si quereis o lo haceis en fin de semana y no teneis ordenador tambien podeis entregarme el word a mano, pero ya sabeis que teneís ordenadores disponibles en el aula de informática).
Teneis hasta el 30 de enero para presentarlo y por supuesto me podeis consultar cualquier duda. Todos los viernes dedicaremos la hora de clase a continuar con el trabajo, dudas, etc.
Desde ese dia hasta el 13 de febrero tendreis tiempo para preparar las presentaciones. Ese día cada alumno tendra que salir a exponer su power point a la pizarra y a contarnos lo que ha aprendido acerca del comportamiento de ese animal.
La exposicion durará aproximadamente 5 minutos y luego dedicaremos algun minuto a preguntas y dudas, en las que todos podeis y debeis participar.
RECURSOS:
Podeis buscar información en los siguientes libros y enlaces:
- Etologia del lobo y del perro. Análisis e interpretación de su conducta. Autor: David Nieto Macein. Ediciones Tundra.
- Animal Behaviour: an evolutionary aproach/ John Alcock. Edicion: sunderland sinauer assoaciates, 1998, 6º edición.
- El comportamiento animal/ P.J.B. Slater; traduccion española, Herminia Bevia y Antonio Resines. http://www.mascotas.org/tag/etologia
http://www.portalveterinaria.com
http://www.cibernetia.com/tesis_es/CIENCIAS_DE_LA_VIDA/ANTROPOLOGIA_FISICA/COMPORTAMIENTO_DE_LOS_PRIMATES/1
TEMAS PROPUESTOS
- pautas de reproducción
- comportamiento oportunista del zorro
- el lobo: pautas de alimentación
- comportamiento en la relacción depredador/ presa
- jerarquía social en los mamiferos
- etología de primates
- comportamiento de mamíferos enjaulados y en libertad: jergos, hamsters.
- comportamientos agresivos en perros
- etología de cánidos
- nerviosismo y ansiedad en perros
- pautas sociales de los felinos
- la "inteligencia" en los delfines.
- patrones de alimentación de las nutrias
- fobias de mamíferos
EVALUACIÓN:
Se valorará por un lado el trabajo individual y por otro la puesta en comun y el debate.
Dentro del trabajo individual el trabajo en word puntuara hasta 40% y el power point hasta otro 40%.
El 20% restante lo conformarán la actitud, afan de superacion y participacion en la puesta en comun de los demas compañeros y el debate.
Para el trabajo escrito, se valorará la busqueda de información, la capacidad de síntesis de la misma, y la estructura y organización de los diversos apartados, que han de seguir un orden adecuado , mas que el contenido en si mismo.
Con el power point me demostrareís si realmente habeís aprendido con el trabajo algo sobre la especie elegida o no, por lo que valoraré el que tengaís las cosas claras y que comprendaís lo que presentaís, por lo que os haré preguntas al respecto. La presentación no será bien evaluda si solo se basa en leer lo que pone en el power point, no debeis escribir en exceso pues solo debe servir para apoyo a lo que expliqueis.
Por otro lado, aunque a menudo una imagen valga mas que mil palabras, no está permitido utilizar las imágenes o esquemas del trabajo escrito para ocupar mas espacio y asi tener que escribir menos. El trabajo escrito para evitar esas tentaciones tendrá una extension de 5 folios escritos, y a partir de ahi las imágenes que querais.
Por ultimo, este trabajo representara el 30% de la nota final de la asignatura.
CONCLUSIÓN:
Lo importante es comprender la información que nos llega, saber asimilarla y poder utilizarla en un futuro cuando se requiera.
Con este trabajo pretento que os acostumbreis a seguir una metodologia: eleccion de un tema, seguimiento, anotacion de datos, resultados, explicacion de los resultados, conclusiones y sobre todo que cojais soltura a la hora de hablar en público, pues es probable que tengais que hacerlo a menudo en el futuro y es muy importante saber hablar con claridad, sin titubear y con determinación.
Siempre teneis que conseguir formular unas conclusiones a vuestros trabajos, del tipo que sea, pues con ello sabreis si habeis aprendido o seguís igual que al principio.
